校教函〔2022〕9号

关于修订2022版本科人才培养方案的通知

各教学单位：

    为进一步适应新时代本科教育教学发展形势，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，加速实现学校“国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学”的办学目标，在全面总结2019版本科人才培养方案实施情况的基础上，学校决定开展2022版本科人才培养方案修订工作，具体工作要求通知如下：

    一、 修订原则

    在 2019 版本科专业人才培养方案的基础上，本版培养方案修订以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为指导，科学修订培养方案。在符合教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校本科专业目录（2020年）》要求基础上，工科专业遵照《中国工程教育认证标准》、非工科专业参照相应要求落实理念，依据学校人才培养总目标，结合本学科专业特色，确定培养目标、细化毕业要求，提升对培养目标的支撑度。

    二、 修订要求

    1.劳动教育与美育教育

    按照中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《安徽建筑大学关于加强和改进新时代美育工作的实施方案》《安徽建筑大学加强新时代大学生劳动教育的实施方案》文件要求，设置劳动教育课程2学分（16 学时理论+16学时实践），明确劳动教育的内涵，创新劳动教育方式方法。各专业结合学科、专业特点，在其他课程中也应有机融入劳动教育内容，全校协同解决大学生“劳动观念”和“劳动教育”相结合的关键问题；设置美育教育课程2学分（32学时理论），引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵，弘扬中华美育精神。

    2.通识教育课程（选修）

    各专业仅设置《大学语文》课程，不再设置《阅读与写作》课程。

    3.外语类课程

    结合我校外语教学以英语为主的实际情况，整体推进大学英语教学改革。第二外语变更为校公选课，不再列入培养方案。《大学英语》系列课程的学分从12学分减为10学分，每学分对应16个学时。具体方案如下：

    第一学期：4学分。所有新生修读《大学英语读写译1》和《大学英语视听说1》，各2学分，每门课每周2学时，开课时长16周。

    第二学期：4学分。已通过四级学生修读2门大学英语高阶模块课，各2学分，每门课每周2学时，开课时长16周；未通过四级学生修读《大学英语读写译2》和《大学英语视听说2》，各2学分，每门课每周2学时，开课时长16周。

    第三学期：2学分。通过四级的学生均需修1门大学英语高阶模块课，2学分，每周2学时，开课时长16周；未通过四级的学生修读1门大学英语综合技能训练课程，2学分，每周2学时，开课时长16周；在第二学期通过六级的学生，奖励2个学分，第三学期不用再修读《大学英语》相关课程。

    注：大学英语高阶模块课包括中西文化类课程、专门用途英语类课程、英语能力提升类课程。

    4.微专业建设

    本次2022版专业培养方案修订，土木工程学院、建筑与规划学院、环境与能源工程学院、电子与信息工程学院、材料与化学工程学院、机械与电气工程学院等学院依托已立项建设的产业学院，增加微专业设置，鼓励其他学院开设相应的微专业或者辅修专业。

    三、其他要求

    请拟修订培养方案的教学单位将本次拟修订方案（电子版、纸质版）于2022年3月2日(下周三)16:00前报送至教研科。

    四、联系方式

    教研科  杨老师  电话：0551-63828077

                                      教务处

                                 2022年2月22日